记者在采访中了解到,目前报读远程教育的学员90%以上是在职人员。学员王先生告诉记者,选择远程学历教育这种学习方式主要是学习方便、灵活,能真正圆自己读名校、求名师、学热门专业的梦想,更重要的是通过学习自身得到双重提高。不仅知识和技能得到了提高,职位和薪酬也得到提高。
网络院校:培养学员“归属感”
网络教育要发展,离不开高校、教学中心和学生,这三个环节缺一不可。随着网络教育的普及和发展,越来越多的学员在选择报读网络学院时,除了要选择专业和学校之外,对教学中心的教育质量也非常注重。也正如此,强强联合,成为网络学院发展的关键因素。
如何营造网络学习的氛围,让学员有更多的“归属感”是各高校网络学院注重教学成果的体现。据介绍,网络学院注重与学员之间的沟通互动。他们正在对网络技术进行更新和调整,优化网络视频,让学员能在线与学校的老师进行提问和交流,拉近教师与学生的心理距离,增加教师与学生交流的机会和范围。
教学中心:搭建高校与学员沟通的桥梁
学历教育侧重提升学员的理论功底与思维的能力,今后应鼓励有学历的人学技能、考证书,有技能的人通过远程教育等多种形式提升自己的学历水平。