机器人教育是教孩子们如何利用机器人思维解决问题,是让孩子学会如何跟机器相处，并运用机器解决自己的实际问题。机器人教育是根据不同阶段，开发孩子们的思维模式的。我们来说说是哪些阶段，什么样的思维。
第一阶段，是开发工程思维的阶段。这个阶段主要培养孩子们对机器人的入门，初步了解机械结构，了解工程搭建的思维。
第二阶段，是逻辑思维阶段。这个阶段主要让孩子开始学习编程知识，培养逻辑思维方面的能力。
第三阶段，则是创新思维阶段。这个阶段主要培养孩子们的创新思维能力。在拥有一定基础的工程思维与逻辑思维后，孩子们可以更加自如地发挥自己的想象力与创造力。
第四阶段，则是应用阶段。顾名思义，在孩子们在前三个阶段打好良好的基础后，他们就可以用自己的聪明才智，利用机器人思维来解决生活中的问题啦！
“实际上，机器人教育是教孩子们如何利用机器人思维解决问题。或者说是让孩子学会如何跟机器相处，并运用机器解决自己的实际问题。”
应该几岁开始学习编程呢？
据观察研究发现，5岁是孩子思维形成的初期，同时也是学习编程语言的黄金时期。并且，世界上很多国家都有5岁开始学习编程的学习条例。如：
法国和新加坡也要求学生5岁开始学编程。
2014年，英国提出了“编程者国度”计划，同样要求英国孩子五岁起就要学习编程。
在芬兰，学生5岁正式开始学习编程。
2016年1月30日，美国宣布了“全民电脑科学教育计划”。美国的孩子5岁起就要学习编程。
随着机器人产业与人工智能的不断发展，未来很多基本工作将会被机器替代，社会正在进入人机共融的新时代。机器人教育主要目的就是为了让孩子可以尽早地接触和了解，并学习如何运用一些技术手段来解决实际问题。
机器人、软件编程只不过是一种工具，让学生掌握独立思考以及独立解决问题的能力，才是机器人教育的核心理念，甚至还有专家认为，机器人教育是目前最好的科学思维培养平台。机器人教育让孩子从小感受机器之美，感悟其背后的规律之美、次序之美，这也是现代STEAM教育的核心之一。
随着人工智能时代科技的高速发展，为了适应未来科技社会对技术型人才的需要，世界各国对科技教育日益重视，机器人教育、编程教育、创客教育、STEM教育逐步风靡全球。
“壹号机器人”包括：（BRSS）全脑开发、机器人教育、少儿编程、创客教育、 AI人工智能基础教育、国内国际赛事、国内国际游学。壹号机器人通过模型搭建、机械构建、创意搭配、创新设 计、机械编程等课程模式，打造专业、科学、系统覆盖全学龄段（3-18岁）的课程，在提高孩子创新与实践能力的基础上，平衡孩子左右脑同步发展，调动孩子主动性和积极性，让学生在创作过程中，对物理、数学、机械工程、声光电、射频技术、无线传输、计算机编程、人工智能、信息学、神经科学等知识产生兴趣，使学生在获取知识过程中得到成就感，增强学生自信心、团队合作能力，从而提升孩子的创新创造力，实现人才的全面综合性发展，寓教于乐，也提升小学、初中阶段在数理化方面的认知与学习能力！
